Medio 03 Follia

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 Descripción

Este tercer cuaderno de improvisación de Nivel Medio va dirigido a profesores y estudiantes de piano de cualquiera de los cursos de Enseñanzas Profesionales, desde 1º a 6º. Está dedicado exclusivamente al trabajo de la estructura armónica de la Follia en diferentes tonos menores.

Consiste en un conjunto de vídeos, audios, documentos y ejercicios programados para realizarse en un plazo flexible de tiempo.

El curso está diseñado para realizarse en 4 meses, que se corresponden con los 4 bloques de contenidos en que está dividido.

 Requisitos y objetivos

Para realizar este curso sólo se necesita tener un nivel de piano equivalente a un grado elemental terminado.

No es necesario tener conocimientos de armonía ni de teoría musical. Pero es conveniente haber seguido alguno de nuestros cursos de Nivel Básico o tener los conocimientos correspondientes.

Los objetivos son:

– estudiar diferentes tipos de patrones de acompañamientos al piano

– Conocer y utilizar las tonalidades mayores y menores hasta 4 bemoles y 4 sostenidos en su armadura

– improvisar melodías, cantando y al piano, utilizando sólo los conceptos armónicos de Tónica y Dominante de los tonos relativos.

– utilizar los conceptos de notas reales y notas de adorno para improvisar melodías

 Contenido del curso

A lo largo de todo este libro se trabajan:
– Acordes mayores y menores
– círculo de quintas
– Acordes mayores y menores desplegados con patrones dentro del círculo de quintas
– estructuras armónicas

I – V – I – VII – III – VII – I – V

I – V – I – VII – III – VII – I  V – I
– patrones de acompañamiento sencillos para dos manos
– patrones de acompañamiento románticos para la mano izquierda
– creación de melodías libres sobre un acorde
– creación de melodías libres sobre una estructura
– creación de motivos melódicos con notas reales y/o de adorno
– adaptación de motivos melódicos por transporte
– adaptación de motivos melódicos por enlace armónico

 Actividades de entrenamiento y aprendizaje

Tendremos que:
– continuar inventando melodías de acuerdo con una estructura dada
– prácticas de tonalidades en el orden del círculo de quintas
– trabajar patrones que se proponen e inventar otros nuevos
– comprender cada ejercicio y memorizarlo
– La creación de melodías sobre otro pianista acompañante
– creación de melodías acompañando uno mismo
– inventar melodías libremente
– inventar melodías siguiendo unas pautas según las sugerencias de cada momento.

 Soporte

– clases grabadas en video
– material teórico y de ayuda en pdf
– podrás opcionalmente enviar tus grabaciones en audio para su corrección
– habrá opcionalmente la posibilidad de tener una evaluación
– después de la evaluación se expedirá un certificado con la calificación obtenida
– Comentarios y correcciones, por mail y archivos de audio

 Recursos humanos y físicos

Un profesor

 Métodos de evaluación

El curso consta de 4 bloques de contenidos.
– se pedirá (a los alumnos inscritos en la modalidad de tutorizado o certificado) el envío de un audio y/o video, que cumpla ciertas condiciones, en cada bloque
– en su caso, se harán comentarios y correcciones a estos audios

– Como examen final (a los alumnos inscritos en la modalidad de certificado) se pedirá un video con la tarea correspondiente al Bloque IV.